Examina críticamente doce libros de texto populares de historia de Estados Unidos para secundaria y concluye que los autores de los mismos propagan puntos de vista falsos, eurocéntricos y mitologizados de la historia de Estados Unidos. Además de su crítica de los temas históricos dominantes presentados en los libros de texto, Loewen presenta temas que, según él, son comúnmente ignorados en la enseñanza secundaria.